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Semana 2021-11-08
Facultad
Seminario Literatura ENS
Seminario Lingüística ES
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Plantear un análisis crítico para el discurso publicitario:
- ¿Tema?
- ¿Motivación?
- ¿Métodos?
- Herramientas de análisis (sintaxis, léxico multimodalidad, pragmática, retórica, etc.)
- Leer el texto de Crispin Thurlow, Giorgia Aiello & Lara Portmann (2019/20). [[Visualizing Teens and Technology: A Social Semiotic Analysis of Stock Photography and News Media Imagery]]. New Media & Society 22(3), pp. 528-549.
- Elegir por lo menos tres publicidades (mejor si son más) con las que se quiera trabajar
- Probar la hoja de codificación en español (cf. La de inglés, que es la original de Thurlow et al.) y adaptarla a las propias necesidades de la investigación (014; Q16; R17; U20)
- Si se quiere trabajar con publicidad dinámica, emplear el corte en secuencias como hace Screti (2019).
- Si se quiere trabajar con la música, emplear el método que explicó J. L.
VL Literatura ES
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Seminario Literatura ES
Seminario Literatura y política